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念到國中不識字，教育根本有問題
偶然看到上面這則新聞
其實一點也不驚訝
小學中年級的時候班上就有這樣的同學
除了不識字以外
也不會算數
衛生習慣或各方面的教養
都有很大的改進空間
但是國民教育沒有留級制度
最後他也畢業了
那個時候
導師用能者多勞的美名
半監視半強迫地
叫班上成績好的同學下課要輪流教他
但是這種事
不應該是老師要負責的嗎?
這位聰明的老師還是有名的人情班導師
卻做這種不負責任的事
小時候總是很聽話
也沒有思想不懂得反叛
要是現在的話
我才不甩她
要是她和我娘說我壞話
我娘也一定挺我
才不怕她
反正又沒有背景拿不到市長獎
成績好根本不重要
小學不記過也不留級
我還是一定會畢業的
但那個同學反映的
是長久以來的社會問題
學校裡很有愛心和耐心的老師並不是那麼多
有更多人是吃公家飯不犯錯就好
來自功能失調家庭的孩子
往往不夠幸運能遇到願意用心幫助他們的師長
長大以後
又有多少人能順利走完他們的人生?
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