延續昨天年輕的氣息
今天上課的兩位女作家
看起來都不超過四十歲
第一節課的凌明玉
還是個兒子已經唸國中的媽
或許是現代人的年紀很難用外表判斷
或許是醫院裡的病人看起來比較蒼老
導致判讀年齡的能力受到擾亂?
凌明玉主講童話和傳記文學
內容算相當豐富
印象比較深刻的是她引用黃春明的話:
「說故事的人要有說故事的道德。」
一個負責任的作家
要讓大多數的讀者看懂他的作品
現在臺灣的文學界有很多愛掉書袋的作家
作品艱澀難以咀嚼
第二節課的郝譽翔也提到
日本文學精緻的地方
就在於它文字淺白
卻有深遠的意涵
任教東華大學中文系的郝譽翔
主講的是旅行與文學
被動的, 觀光團式的旅行只能產生遊記
主動發掘的自助旅行才會產生好的旅行文學
旅行的意義
在於跨界的探索
整堂課我一直想到巴里島畢旅
其實我們班還不算很觀光團
老師參加過的巴里島團才是正港觀光客
一路打麻將卡拉ok加團康到底
雖然如此
畢旅完我還是只能擠出遊記
但這個畢旅觀光團
還是出了一個把遊記寫得有點像旅行文學的怪胎
想到這裡不得不感到佩服
(不過欠稿很久了...快點寫...XD)
只是
就實際的旅行而言
我想自己不是個適合探索黑暗的人
消費式而沒有文學意涵的旅遊行程
似乎還是比較適合我
學習的旅行
人生的旅行
已經有太多的事讓我來不及思考
如果真的要自助旅行的話
膽小又迷糊的我
還是找伴再去比較安全吧
題外話
郝譽翔這個名字真不像女生
我的高中國文班導也有個中性的名字
而且她們兩人長得還真像
只差在我的導師皮膚比較白而已
上課上一半
還真像回到高中國文課啊!
今天上課的兩位女作家
看起來都不超過四十歲
第一節課的凌明玉
還是個兒子已經唸國中的媽
或許是現代人的年紀很難用外表判斷
或許是醫院裡的病人看起來比較蒼老
導致判讀年齡的能力受到擾亂?
凌明玉主講童話和傳記文學
內容算相當豐富
印象比較深刻的是她引用黃春明的話:
「說故事的人要有說故事的道德。」
一個負責任的作家
要讓大多數的讀者看懂他的作品
現在臺灣的文學界有很多愛掉書袋的作家
作品艱澀難以咀嚼
第二節課的郝譽翔也提到
日本文學精緻的地方
就在於它文字淺白
卻有深遠的意涵
任教東華大學中文系的郝譽翔
主講的是旅行與文學
被動的, 觀光團式的旅行只能產生遊記
主動發掘的自助旅行才會產生好的旅行文學
旅行的意義
在於跨界的探索
整堂課我一直想到巴里島畢旅
其實我們班還不算很觀光團
老師參加過的巴里島團才是正港觀光客
一路打麻將卡拉ok加團康到底
雖然如此
畢旅完我還是只能擠出遊記
但這個畢旅觀光團
還是出了一個把遊記寫得有點像旅行文學的怪胎
想到這裡不得不感到佩服
(不過欠稿很久了...快點寫...XD)
只是
就實際的旅行而言
我想自己不是個適合探索黑暗的人
消費式而沒有文學意涵的旅遊行程
似乎還是比較適合我
學習的旅行
人生的旅行
已經有太多的事讓我來不及思考
如果真的要自助旅行的話
膽小又迷糊的我
還是找伴再去比較安全吧
題外話
郝譽翔這個名字真不像女生
我的高中國文班導也有個中性的名字
而且她們兩人長得還真像
只差在我的導師皮膚比較白而已
上課上一半
還真像回到高中國文課啊!
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